|
|
Předluženost českých domácností, její dopady a způsoby prevence
Medová, Jitka ; Ochrana, František (vedoucí práce) ; Langr, Ivan (oponent)
Tato diplomová práce se věnuje problematice předlužování českých domácností, jejím dopadům a způsoby prevence. Jako základní teoretické koncepty jsou použity teorie vzdělávání a teorie konzumní společnosti. Práce analyzuje rozsah a způsoby zadlužování domácností v České republice, charakterizuje příčiny a důsledky předlužení domácností a možnosti řešení předlužení pomocí institutu oddlužení. Jednou z variant, která se nabízí k předcházení předlužení, je zvyšování finanční gramotnosti. Veřejně politickým nástrojem, který stát v této oblasti uplatňuje je finanční vzdělávání v základním a středním školství. V rámci této práce byl proveden výzkum v konkrétní rodině, která se potýká s předlužením. Byl popsán vznik a vývoj zadlužení, následné předlužení a způsob jeho řešení. Zároveň bylo uvedeno, jak probíhala výchova k hospodaření s financemi v rodině a jaké je dosažené vzdělání obou manželů. Na základě tohoto výzkumu bylo provedeno dotazníkové šetření na střední integrované škole. Cílem bylo zjistit vztah koncových příjemců finančního vzdělávání k financím, hospodařením s vlastními finančními prostředky a vnímání přínosu finančního vzdělávání. Na téže škole jsem se dotazovala vyučujících, kteří jim znalosti v oblasti financí předávají a jak oni sami vnímají přínos finančního vzdělávání. Na základě...
|
|
|
Předluženost českých domácností, její dopady a způsoby prevence
Medová, Jitka ; Ochrana, František (vedoucí práce) ; Langr, Ivan (oponent)
Tato diplomová práce se věnuje problematice předlužování českých domácností, jejím dopadům a způsoby prevence. Jako základní teoretické koncepty jsou použity teorie vzdělávání a teorie konzumní společnosti. Práce analyzuje rozsah a způsoby zadlužování domácností v České republice, charakterizuje příčiny a důsledky předlužení domácností a možnosti řešení předlužení pomocí institutu oddlužení. Jednou z variant, která se nabízí k předcházení předlužení, je zvyšování finanční gramotnosti. Veřejně politickým nástrojem, který stát v této oblasti uplatňuje je finanční vzdělávání v základním a středním školství. V rámci této práce byl proveden výzkum v konkrétní rodině, která se potýká s předlužením. Byl popsán vznik a vývoj zadlužení, následné předlužení a způsob jeho řešení. Zároveň bylo uvedeno, jak probíhala výchova k hospodaření s financemi v rodině a jaké je dosažené vzdělání obou manželů. Na základě tohoto výzkumu bylo provedeno dotazníkové šetření na střední integrované škole. Cílem bylo zjistit vztah koncových příjemců finančního vzdělávání k financím, hospodařením s vlastními finančními prostředky a vnímání přínosu finančního vzdělávání. Na téže škole jsem se dotazovala vyučujících, kteří jim znalosti v oblasti financí předávají a jak oni sami vnímají přínos finančního vzdělávání. Na základě...
|
|
|
Analýza vývoje a příčiny zadluženosti českých domácností v letech 1993 až 2012
Uhlířová, Klára ; Loužek, Marek (vedoucí práce) ; Šlajs, Jan (oponent)
Tématem diplomové práce je analyzovat zadluženost českých domácností mezi lety 1993 až 2012. Cílem práce je zmapovat vývoj zadluženosti českých domácností v těchto letech a blíže přiblížit příčiny rostoucí zadluženosti českých domácností, mezi které patří zejména pokles inflace a úrokových měr, touha obyvatelstva po vlastním bydlení a příklon ke konzumnímu životu, a to i přes pokles růstu zadluženosti domácností od roku 2009. Práce se snaží odpovědět na otázku, zda jsou české domácnosti předlužené a zda hrozí jim pád do dluhové pasti. Přestože byly přírůstky zadluženosti v posledních letech značné, v mezinárodním srovnání je zadluženost českých domácností velmi nízká a pád do dluhové pasti domácnostem aktuálně nehrozí, neboť převážná většina úvěrů slouží k pořízení nemovitosti, nikoli k projídání peněz. Riziko však představuje značný nárůst úrokových sazeb, růst cen nemovitostí a zvýšení míry nezaměstnanosti spolu s nízkou výkonností české ekonomiky. Na závěr se práce pokouší formulovat opatření proti rizikům předluženosti. Za nejúčinnější nástroj je považován růst finanční vzdělanosti širšího obyvatelstva a změna celospolečenské atmosféry, ve které by zadlužování bylo vnímáno přinejmenším za rizikové.
|
host ::
RSS.